Palau de Gel

palau de gel, canillo

Hoy hemos disfrutado del patinaje sobre hielo en el Palau de Gel de Canillo.

Allí nuestras monitoras nos han enseñado muchos trucos, movimientos e incluso alguna acrobacia con los patines!

Os dejamos algunas fotos de la jornada:

LENGUA Y LITERATURA: Periodistas por un día

PERIODISTAS POR UN DÍA

El pasado 22 de Mayo tuvimos la oportunidad de ser periodistas de noticias por un día.

La mamá de Lucas, María Frade, que es periodista y ha trabajado en la televisión nos enseñó muchas cosas sobre el mundo de las noticias, cómo se elaboran y se preparan hasta que se emiten en los informativos. 

Nos enseñó trucos para ser unos buenos periodistas y reporteros.

¡Muchas gracias!

Fue super interesante y lo pasamos genial.

Aquí tenéis algunas fotos de ese día:

MATEMÁTICAS: Las Fracciones

las fracciones

🍕 ¡Descubre el mundo de las fracciones! 🧠✂️

Esta semana vamos a empezar un nuevo tema en Matemáticas que seguro que os va a encantar: ¡las fracciones! 🎉

¿Qué es una fracción? 🤔

Una fracción es una forma de representar partes de un todo. Cuando dividimos algo en partes iguales y tomamos una o varias de esas partes, ¡eso es una fracción!

Por ejemplo:

Si tenemos una pizza 🍕 dividida en 4 trozos iguales y tú te comes 1 trozo, has comido 1/4 de la pizza.

🟡 1 es el número de partes que tienes (se llama numerador).
🔵 4 es el número total de partes en las que se ha dividido (se llama denominador).

📌 Fracción = numerador / denominador

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Algunos ejemplos 🧩

Imagen mental	Fracción
🍫 Una tableta de chocolate partida en 2 y comemos 1 parte	1/2
🍰 Una tarta dividida en 3 partes y tomamos 2	2/3
🍎 Una manzana cortada en 4 trozos y comemos 3	3/4

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Ejercicios prácticos ✍️

1. Dibuja un círculo y divídelo en 4 partes iguales. Colorea 1 parte. ¿Qué fracción has coloreado?

2. En una caja hay 6 galletas. Si te comes 3, ¿qué fracción has comido? ¿Qué fracción queda?

3. Colorea en esta fracción:
   👉 Colorea 2/4 de esta barra:

   ▓ ▓ ▓ ▓

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Reto matemático 🏆

🎯 Reto de la merienda:

En una bandeja hay:

• 1 pastel dividido en 8 trozos

• Tú te comes 2 trozos

• Tu amiga se come 3 trozos

👉 ¿Qué fracción del pastel os habéis comido entre los dos?
👉 ¿Qué fracción queda por comer?

💡 Pista: Suma las fracciones y piensa en el total.

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Para recordar 📚

🔢 Las fracciones nos ayudan a repartir, medir y comprender partes de un todo.
🍕🍰🍫 Las usamos en la vida real: ¡en la cocina, en juegos y hasta en la música! 🎶

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¡Sigue practicando y verás que las fracciones pueden ser muy divertidas! 😄💪
¿Te atreves con más retos? ¡Pronto volveremos con más!

ARTÍSTICA: La Naturaleza en Origami

NATURALEZA EN ORIGAMI

Continuamos trabajando sobre la naturaleza en artística y esta semana empezaremos a hacerlo a través del ORIGAMI, que es una técnica que nos permitirá hacer figuras simplemente doblando el papel.

1. ÁRBOL DE ORIGAMI

A nuestro alrededor todos los árboles ya están vestidos de hojas. Vamos a crear nuestro propio bosque!

2. PEZ

Después de nuestros árboles, ¿qué os parece si nos metemos en el agua? ¡Vamos a hacer unos peces de papel! Es muy divertido y cada pez puede ser diferente: ¡con escamas de colores, aletas grandes o pequeñitas, y ojos muy curiosos! Imaginaos si hacemos un montón y los colgamos todos juntos, ¡como si fuera nuestro propio acuario en clase!

3. FLOR DE LOTO: ¡Una flor muy especial!

Esta flor es un poco más "difícil", ¡pero no imposible! Cuando la terminemos, ¡veréis qué bonita es! Se llama Flor de Loto y es una flor que crece en el agua, ¡muy elegante! Podemos hacer un jardín de lotos de todos los colores.

4. LA MARIPOSA: ¡A volar se ha dicho!

¿Qué os parece si hacemos unas mariposas para que vuelen por nuestra clase? Son preciosas y podemos dibujarles las alas con mil colores y formas. ¡Cada mariposa será única! Cuando las tengamos listas, podemos hacer que "vuelen" por todos lados o ponerlas en la pared para que decoren.

LENGUA: Repaso de contenidos Ruta 6

LENGUA: repaso de contenidos ruta 6

🧠📚 ¡Repasamos para la prueba de Lengua! 📚🧠

¡Hola, chicos y chicas de tercero! 👋🏼
El próximo lunes vamos a hacer una prueba escrita de Lengua, ¡y estamos más que preparados! Aquí tenéis un repaso con todo lo que hemos aprendido. 📝

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1️⃣ El verbo y sus tiempos verbales

Los verbos son palabras que indican acciones: correr, saltar, escribir, jugar...

🔹 Persona y número:

• Yo canto (1.ª persona del singular)

• Ellos cantan (3.ª persona del plural)

🔹 Tiempo verbal:

• Presente: ahora → Yo juego

• Pasado: ayer → Yo jugaba

• Futuro: mañana → Yo jugaré

🔹 Infinitivo: forma original del verbo → acabar, reír, dormir
🔹 Conjugaciones:

• 1.ª: terminan en -ar (bailar)

• 2.ª: terminan en -er (comer)

• 3.ª: terminan en -ir (vivir)

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2️⃣ Uso de la B con las sílabas -br y -bl

Las palabras que llevan -br y -bl se escriben con B.

🔸 Ejemplos:

• brazo, abrigo, sombra

• blanco, hablar, nublado

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3️⃣ Verbos en pasado con -aba / -abais...

Cuando hablamos de algo que hacíamos antes, usamos formas como:

• yo cantaba

• tú jugabas

• nosotros saltábamos

• vosotros saltabais

👉 ¡Estas formas se escriben con B! Siempre.

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4️⃣ Palabras derivadas

Una palabra derivada nace de otra palabra. Por ejemplo:

🔸 Pan → panadero, panadería
🔸 Mar → marinero, marino
🔸 Flor → florista, florero

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5️⃣ Cómo hacer una lista 📋

Una lista es un conjunto de cosas escritas una debajo de otra.

🔹 Sirve para:

• Hacer la compra

• Preparar la mochila

• Recordar tareas

✏️ Ejemplo:

• Cuaderno

• Lápiz

• Goma

• Regla

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6️⃣ La noticia 🗞️

Una noticia nos cuenta algo real e importante que ha pasado.

🔹 Partes de una noticia:

• Titular: lo más importante

• Entrada: resumen

• Cuerpo: detalles

🔹 Responde a:

• ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué?

✏️ Ejemplo de titular:
Un perrito salva a su dueño en la montaña

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¡Mucho ánimo y a por esa prueba! 💪🏼

MATEMÁTICAS: Multiplicamos por dos cifras

multiplicamos por dos cifras

🧮 Multiplicamos por dos cifras… ¡Paso a paso y sin miedo!

🤔 ¿Qué es multiplicar por dos cifras?

Cuando multiplicamos un número por dos cifras (como 23, 41 o 75), estamos haciendo dos multiplicaciones: una con las unidades y otra con las decenas, y después sumamos los resultados.

🔢 Por ejemplo:
36 × 12 = ?

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🧠 ¿Cómo lo hacemos? ¡Con estos pasos mágicos!

PASO A PASO:

Multiplicamos 36 × 12:

1️⃣ Multiplicamos por las unidades (2):
36 × 2 = 72

2️⃣ Multiplicamos por las decenas (1 → 10):
36 × 10 = 360

3️⃣ Sumamos los dos resultados:
72 + 360 = 432

✅ ¡Listo! 36 × 12 = 432

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🧰 TRUCO VISUAL CON ESCALONES:

      36
   ×  1 2
  _______
     72   ← 36 × 2 (unidades)
+  360    ← 36 × 10 (decenas, con un 0 al final)
 _______
   432

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🔎 ¿Por qué lo hacemos así?

Porque el número 12 es lo mismo que 10 + 2.
Multiplicamos por 2 y por 10, luego sumamos.

👉 ¡Estamos aplicando la propiedad distributiva sin darnos cuenta!

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✍️ EJERCICIOS PARA PRACTICAR

📝 1. Multiplica paso a paso:

1. 24 × 13 =

2. 41 × 15 =

3. 56 × 21 =

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🎯 2. Completa las multiplicaciones organizadas:

      47
   ×  32
  _______
     ___  ← 47 × 2 =
+  ____   ← 47 × 30 =
 _______
   _____

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🤩 3. Problema divertido

Marcos compró 23 cajas con 18 canicas cada una.
¿Cuántas canicas tiene en total?

✍️ Pista: Multiplica 23 × 18

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📌 Recuerda:

• Multiplica primero por las unidades (abajo a la derecha).

• Luego por las decenas, añadiendo un 0.

• Suma los dos resultados con cuidado.

LENGUA: Situación de Aprendizaje "Recogida solidaria de alimentos"

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: 

recogida solidaria de alimentos

💛 Proyecto: “Palabras que ayudan”

Campaña solidaria de recogida de alimentos

🧠 ¿Qué vamos a hacer?

Vamos a organizar en clase una campaña solidaria para recoger alimentos y ayudar a personas que lo necesitan.

👉 A lo largo del proyecto, usaremos lo que aprendemos en Lengua para:

• Hacer listas de alimentos

• Escribir notas informativas

• Diseñar un cartel con un mensaje claro

• Grabar un anuncio en audio o vídeo

• Contar a otros por qué es importante ayudar

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🧾 ¿Cuál es la misión?

📌 Organizar en grupo una campaña de recogida de alimentos no perecederos en el colegio.

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🎯 Objetivos didácticos

• Practicar la expresión escrita y oral

• Utilizar textos funcionales: listas, carteles, notas, anuncios

• Desarrollar la cohesión y coherencia textual

• Aprender a planificar, revisar y presentar mensajes

• Fomentar la solidaridad, el trabajo en equipo y la empatía

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📚 ¿Qué haremos paso a paso?

🔹 1. Creamos una lista

• En grupo, elaboramos una lista de alimentos no perecederos que se pueden donar: arroz, pasta, legumbres, conservas, etc.

• Aprendemos a ordenar alfabéticamente y a usar la coma y los dos puntos.

📝 Actividad: "Lista solidaria"

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🔹 2. Diseñamos un cartel

• Cada grupo crea un cartel con:

  • Un título llamativo

  • La fecha y lugar de recogida

  • Qué se puede donar

  • Un mensaje que motive a ayudar

🎨 Actividad: “¡Haz que todos lo vean!”
Opcional: digital con Canva o en cartulina.

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🔹 3. Redactamos un mensaje

• Escribimos una nota informativa para leer por megafonía o publicar en la web del cole.

• Usamos frases cortas, claras y positivas.

🎙️ Actividad: “La radio solidaria”

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🔹 4. Grabamos un anuncio

• En grupos, grabamos un mensaje breve en audio o vídeo:

  • Presentación del grupo

  • Explicación de la campaña

  • Invitación a colaborar

📹 Actividad: “Mini anuncio: ¡Dona con el corazón!”

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🔹 5. Escribimos una noticia final

• Al terminar la campaña, escribimos entre todos una noticia resumen:

  • Cuántos alimentos recogimos

  • Qué aprendimos

  • A quién ayudamos

📰 Actividad: “Redactores solidarios”

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💬 ¿Qué estamos aprendiendo?

✏️ Al trabajar en este proyecto, usamos el lenguaje para:

• Informar

• Persuadir

• Colaborar

• Ayudar

👉 Y descubrimos que las palabras pueden cambiar el mundo.

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🧺 Materiales 

• Plantilla para la lista de alimentos

• Plantilla para el cartel (en papel o digital)

• Guión para el anuncio grabado

• Modelo de nota informativa

• Rúbrica de trabajo en grupo/autoevaluación

LENGUA: Qué es un verbo. Tiempos verbales

los verbos y los tiempos verbales

🟡 ¿Qué son los verbos? ¡Aprendamos jugando con las palabras que hacen cosas!

✨ ¿Qué es un verbo?

Los verbos son palabras que usamos para decir lo que hace una persona, un animal o una cosa.

👉 Por ejemplo:

• Yo corro en el patio.

• El perro ladra fuerte.

• La abuela cocina galletas.

🔤 Las palabras corro, ladra y cocina son verbos, porque nos dicen qué acción se está haciendo.

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⏳ ¿Qué son los tiempos verbales?

Los tiempos verbales nos dicen cuándo sucede la acción:

Tiempo	¿Cuándo pasa?	Ejemplo
Presente	Ahora mismo	Yo juego
Pasado (pretérito)	Ya pasó	Yo jugué
Futuro	Pasará después	Yo jugaré

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📌 Ejemplos con el verbo “comer”:

Persona	Presente	Pasado	Futuro
Yo	como	comí	comeré
Tú	comes	comiste	comerás
Él / Ella	come	comió	comerá

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🧠 Actividades divertidas

✍️ 1. Completa las frases

Escribe el verbo que falta en el tiempo correcto:

1. Ayer yo ______ (saltar) en la cama.

2. Mañana nosotros ______ (viajar) a la playa.

3. Ahora tú ______ (dibujar) un castillo.

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🕵️ 2. Detectives de verbos

Lee este texto y subraya los verbos:

Clara se levanta temprano, desayuna y corre al parque. Allí juega con su amigo Lucas y después regresan a casa.

👉 ¿Cuántos verbos encontraste?

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🎲 3. Juego: Cambia el tiempo

Cambia el tiempo de estas frases al pasado y al futuro:

• Yo leo un libro.

  • Pasado: ______________________

  • Futuro: ______________________

• Mi perro corre por el jardín.

• Pasado: ______________________

• Futuro: ______________________

Y aquí tenemos algunos juegos más para practicar lo que hemos aprendido:

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🧺 Para terminar…

Recuerda:
🔹 El verbo es la palabra que dice lo que hacemos.
🔹 Puede estar en presente, pasado o futuro.
🔹 ¡Usamos verbos todo el tiempo!

LENGUA: Ortografía - Uso de la B

ORTOGRAFÍA: Uso de la B

Se escriben con B:

- Palabras que empiezan por biblio-, bu-, bus-, buz-, bur-:

biblioteca, buzo, buscar, burlar, burro

- Detrás de la m:

embalse, embustero

- Antes de la R o la L:

cabra, cable

- Tiempos verbales pasados terminados en -aba:

cantaba, pasaba

- Verbos terminados en -bir, excepto "hervir, servir y vivir":

sucumbir, describir, escribir

- Verbos terminados en -buir:

distribuir, contribuir

Y para practicar:

Comenzamos las actividades de natación

natación

Hoy hemos comenzado nuestras actividades de Natación en la piscina de Escaldes.

Este trimestre iremos cada miércoles.

Aquí tenéis una foto de nuestro grupo:

Artística: La Primavera

LA PRIMAVERA

🌸 La Primavera en el Arte: ¡Colores, música y alegría! 🎨🎶

¡Hola, artistas de Tercero B!

La primavera es una estación llena de colores, flores y vida. Muchos pintores, músicos y escultores se han inspirado en esta época tan especial para crear obras de arte maravillosas. Hoy vamos a descubrir cómo se representa la primavera en distintas artes y ¡también vamos a crear nuestras propias obras!

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🎨 La primavera en la pintura

Los artistas han pintado la primavera usando muchos colores vivos y motivos de la naturaleza como flores, árboles, animales y campos verdes.

Ejemplo:

🖼️ "Primavera" de Sandro Botticelli
Es una pintura muy famosa del Renacimiento. En ella aparecen muchas flores, personajes mitológicos y la sensación de que todo florece.

🔍 Actividad: Observa el cuadro y busca cuántas flores puedes contar. ¿Qué colores predominan?

🖼️ Claude Monet y sus jardines en primavera
Monet pintó muchas veces su jardín con nenúfares y flores. Sus cuadros tienen pinceladas sueltas y llenas de color.

🖌️ Actividad: Pinta tu jardín ideal de primavera usando témperas o acuarelas.

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🎶 La primavera en la música

¡La primavera también suena! Algunos compositores han creado piezas que nos hacen sentir que las flores están brotando o que los pájaros están cantando.

🎵 "La Primavera" de Antonio Vivaldi
Es una de las cuatro estaciones que compuso este músico italiano. ¡Escúchala y verás cómo parece que los árboles se despiertan y los animales juegan!
🎧 Actividad: Cierra los ojos y dibuja lo que te imaginas al escuchar esta música.

🖍️ Actividades artísticas para hacer en clase

Esta semana empezaremos por hacer unos zendoodles con motivos de primavera.

¡Estad atentos para ver nuestras obras!