Esta semana en Atención Educativa, hemos trabajado los valores.
La amistad, el respeto, la generosidad, la solidaridad, la empatía, ...
Primero, hemos visto un pequeño corto sobre los valores de la mano del Principito:
En el cuento, el Principito visitaba muchos planetas, donde encontraba a gente "un poco rara". De sus viajes hemos aprendido quelo esencial es invisible a los ojos.
Y para finalizar, hemos trabajado en parejas, dibujando un planeta imaginario donde nos hubiera gustado que el Principito viajara. En estos planetas habría cosas realmente importantes.
Hoy los ecodelegados del María Moliner hemos participado en el Forum de Escoles Verdes presentando nuestro proyecto "Reciclaje Divertido" en el que hemos aprovechado material reciclado para crear divertidísimos juegos. Lo hemos pasado genial!
📚✍️ ¿Cómo hacer una reseña de un libro o película?
¡Hola, chicas y chicos! 👋
Hoy vamos a aprender a hacer algo muy divertido: ¡escribir una reseña!
Una reseña es un pequeño texto donde cuentas qué te ha parecido un libro que has leído o una película que has visto. Es una forma de recomendar (o no) algo a otras personas. 😊
🧠 ¿Qué debe tener una buena reseña?
Una reseña tiene cinco partes importantes:
Título y autor/director
📖 Si es un libro, escribe el título y el autor.
🎬 Si es una película, escribe el título y el director (si lo sabes).
Personajes principales
¿Quiénes son los protagonistas? ¿Te han gustado? ¿Por qué?
Resumen breve
Cuenta con tus palabras lo que pasa en la historia, ¡sin contar el final! ❌😜
Opinión personal
Di qué te ha parecido:
👉 ¿Te ha gustado o no?
👉 ¿Qué parte te ha parecido más divertida, emocionante o aburrida?
👉 ¿Qué emociones has sentido?
Recomendación
¿A quién se lo recomendarías? ¿Por qué? 🧒👧👨👩👧👦
✍️ Ejemplo de reseña de un LIBRO
Título:Matilda Autor: Roald Dahl Personajes principales: Matilda, la señorita Honey y la directora Tronchatoro. Resumen: Matilda es una niña muy lista que tiene poderes especiales. Vive con unos padres que no la entienden y va a una escuela donde conoce a una profesora muy buena… Opinión: Me ha encantado porque Matilda es valiente y muy inteligente. La historia es divertida y también un poco triste. Recomendación: Lo recomiendo a todos los niños y niñas que les gusten las aventuras con magia. ✨📚
🍿 Ejemplo de reseña de una PELÍCULA
Título:Coco Director: Lee Unkrich Personajes principales: Miguel, Héctor y la abuelita. Resumen: Miguel quiere ser músico, pero su familia se lo prohíbe. Un día, viaja al mundo de los muertos y descubre la historia de su familia. Opinión: Me ha emocionado mucho. Tiene canciones muy bonitas y me ha hecho pensar en mi familia. Recomendación: Se la recomiendo a quien le gusten las historias familiares y la música. 🎵❤️
📝 Ficha para escribir tu propia reseña
Aquí tienes una ficha para completar tu reseña. Puedes imprimirla o copiarla en tu cuaderno:
✨ FICHA DE RESEÑA ✨
🔹 Título:
🔹 Autor o director:
🔹 Personajes principales:
🔹 Resumen breve (¡sin contar el final!):
🔹 Mi opinión (¿qué me ha parecido?):
Hoy hemos seguido aprendiendo sobre la importancia de la Educación Vial de manos de los agentes de circulación del Comú de Escaldes.
Primero hemos recibido una pequeña charla teórica en clase y después hemos salido a la calle a comprobar el estado del tráfico, conocer las señales y comprobar las posibles infracciones que se cometen.
¡Escríbelos en tu cuaderno y comprueba tus respuestas al final! 📘✍️
🎲 Reto matemático: "La merienda misteriosa" 🍪🥛
En el recreo, hay 24 galletas para compartir entre 6 niños.
Pero alguien ha escondido algunas galletas... 😱
Después de repartir, a cada niño le tocan 3 galletas.
🔍 ¿Cuántas galletas estaban realmente en la caja al principio?
💡 ¿Faltaban o sobraban galletas?
✅ Soluciones:
1️⃣ 4
2️⃣ 5
3️⃣ 3
4️⃣ 3
5️⃣ 3
🧠 ¿Descubriste el misterio de la merienda?
👉 3 galletas × 6 niños = 18 galletas
😲 ¡Faltaban 6! Porque había 24 y solo se usaron 18.
🧩 Para pensar más...
Ahora que sabes dividir, prueba a inventarte un problema tú solo.
🎉 ¡Puedes usar frutas, juguetes o lo que más te guste!
Y si te animas... ¡escríbelo en los comentarios del blog! 💬
Practiquemos también con estas actividades y juegos:
¿Te ha gustado aprender a dividir? ¡Pronto veremos divisiones con resto! 🔜
¡Sigue practicando y verás que eres un genio de las mates! 🧠✨
¿Alguna vez has hablado con tus amigos para decidir si es mejor el verano o el invierno? ¿O si es más divertido leer un libro o ver una película? ¡Entonces ya has participado en un pequeño debate sin darte cuenta!
🔍 ¿Qué es un debate?
Un debate es una conversación en la que dos grupos de personas defienden ideas diferentes sobre un mismo tema. Cada grupo explica sus razones y trata de convencer a los demás con argumentos.
👉 Por ejemplo:
Un equipo dice: "El recreo debería durar más tiempo."
Y el otro responde: "El recreo debe durar lo mismo para tener más tiempo de aprender."
🧩 ¿Cómo está organizado un debate?
Un buen debate tiene una estructura. Estas son las partes más importantes:
Presentación del tema:
El maestro o un moderador dice de qué se va a hablar. Por ejemplo: "¿Es mejor tener deberes o no tener deberes?"
Turno para cada equipo:
Cada grupo habla por turnos. Uno defiende una idea (a favor) y el otro defiende lo contrario (en contra).
Uso de argumentos:
Cada grupo dice sus razones para convencer a los demás. Es importante escuchar con respeto.
Conclusión o resumen final:
Cada equipo puede repetir sus ideas principales para cerrar el debate.
Opinión del grupo o del moderador:
A veces se vota o se comenta cuál idea ha sido mejor defendida.
💬 ¿Qué necesitamos para debatir?
Escuchar con atención.
Hablar con respeto y claridad.
Dar argumentos, no solo opiniones.
Trabajar en equipo.
💡 Ejemplos de temas para debatir en clase:
¿Es mejor tener mascota o no tener?
¿Son mejores los libros o las películas?
¿Deberíamos tener deberes los fines de semana?
🎯 ¿Por qué es importante debatir?
Debatir nos ayuda a:
Pensar antes de hablar.
Respetar otras opiniones.
Aprender a explicar nuestras ideas.
Trabajar en grupo.
📌 Próximo reto en clase: ¡Haremos nuestro propio debate! Prepara tus argumentos, escucha con atención y… ¡a debatir con respeto e inteligencia!
